为进一步深化教学改革，提高系部教学管理水平和质量，建立科学规范的教学管理工作评价体系，调动系部教学管理的积极性与主动性，特制定本办法。

一、指导思想与原则

系部教学管理考核评价坚持以评促建、以评促管、以评促改、重在建设的指导思想，遵循教育规律，充分调动各系部教学管理的积极性、主动性和创造性，促进教学管理工作健康、有序地进行，切实提高系部教学管理的质量与水平。

系部教学管理考核评价坚持客观、公正、公平的原则，实行过程和效果相结合;定性考核与定量考核相结合；科学性与导向性相结合的方法，合理利用必要的行政和经济手段，引入竞争和激励机制，逐步推进系部教学管理的规范化、制度化和科学化。

二、组织领导

1、学院成立系部教学管理考核评价领导小组。领导小组人员由学院教学委员会成员组成，实行一套人马，两块牌子。考核评价办公室设教务处，负责考核资料的收集、整理和汇总等日常工作。

2、教学管理考评领导小组负责系（院）部考评的具体实施。

三、考核评价程序

系部教学管理考核评价工作每年进行一次(一般安排在学年的第一学期进行)。首先由各系部按照考核评价办法规定的考核评价内容和要求，进行相关材料的准备，写出自评报告并提供有关支撑材料；然后由学院考核评价领导小组按照考核评价办法查阅有关支撑资料，给出评价结果；最后报院长办公会审批。

四、考核办法

系部教学管理工作考核分为教学管理、教学质量、创新特色三个方面。

(一)教学管理（90分）

教学管理考评包括教学运行管理和教学基本建设两个方面。

1、教学运行管理（60分）

（1）岗位职责（2分）：领导及各类专业技术人员分工明确，岗位职责清晰。

（2）计划总结（2分）：有切实可行的学期教学工作计划和全面中肯的学期教学工作总结。

（3）教学环节（8分，直属教学部为12分）：在教学各环节中（包括课堂教学和实践性教学），教师按照《宜春职业技术学院教师教学行为规范与考核条例》开展日常教学，教学行为规范，教学秩序稳定，调代课数量较少，无教学事故发生。

（4）实验实训管理（8分，直属教学部不参加）：主要包括实验实训日志的填写、实验实训场所的管理、实验实训设备的使用与维护等。此系项考核评价由实训中心负责。

（5）技能考核（4分，直属教学部不参加）：按照《宜春职业技术学院学生专业技能考核大纲》的要求，在学期计划中体现了此项目，并切实开展了技能考核或竞赛活动，有记录或总结的。

（6）监督检查（9分）：建立了教学督查组，重视教学工作的监督与检查，每学期坚持期初、期中、期末教学常规工作检查(包括教案、作业、教学进度计划、、班级教学日志、实验实训日志、技能考核记录等)，并有检查记录。

（7）听课制度（6分，直属教学部为9分）：坚持系领导和教师听课制度，完成学期听课量，有完整的听课记录和教学信息反馈记录（学生评教）。

（8）教研活动（7分，直属教学部为12分）：有教研室学期工作计划，每学期制度性地开展了至少6次教研活动或学术交流，有活动内容、参与人员的记录。

（9）教学质量（4分）：按《宜春职业技术学院教师教学质量评估方案》的要求，有效开展了学年教师教学质量评价，材料翔实，总结全面。

（10）档案管理（10分）：人员职责明确，档案管理规范（包括教学管理制度、学期计划总结、教师业务档案、教学会议记录、教研活动记录、教学进度计划、教学检查材料、教学活动材料、考试考核试卷、毕业（设计）论文、班级教学日志、学生成绩汇总、教学竞赛成绩、技能考核记录等）。

2、教学基本建设（30分）

（1）专业建设（6分，直属教学部不参加）：有专业建设规划，专业设置合理、结构优化，能根据经济和社会发展进行专业调整和完善，建立专业指导委员会并开展工作。

（2）课程建设（8分，直属教学部为12分）：以根据工作过程进行的课程体系改革为目标，以专业核心课程建设为重点，以精品课程建设为中心，重视课程大纲、内容、题库、课件、工学交替培养模式的建设。

（3）教材建设（2分）：有切实可行的教材建设计划，课程采用国家优秀教材，有体现高职特点和区域特色的校本教材或教辅资料。

（4）师资建设（8分，直属教学部为12分）：有师资建设年度计划，重视教学团队和教学梯队的建设，建立起以老带新的有效培养机制，鼓励和支持教师向双师素质发展，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高，注意选拔培养学科带头人和教学名师。

（6）制度建设（6分）：要制订并完备教学基本文件，要建立科学完善的工作制度，要做好教学基本建设各项材料的收集、归类、存档。

（二） 特色创新（10分）

特色与创新指系部在长期教学、教科研的实践中提炼并坚持下来的，具有本部门特色的项目；通过院级以上（含院级）鉴定并获奖的教学成果；院级以上（含院级）精品课程；院级以上（含院级）教学名师、学科带头人、中青年骨干教师；参加省级以上（含省级）教学竞赛并获奖等；其它取得突出成绩、学院认定的项目。

各层次项目给分不累计，各项目给分只计一次。

原则上院级项目为6分，省级项目为8分，国家级项目为10分。

五、考核结果与评价

系部考评结果根据综合得分排序，排序在前三位，且综合得分等级为优秀的系（院）部，学院将颁发奖牌和奖金。直属教学部考评结果排序单列，根据综合得分排序在第一，且综合得分等级为优秀的，学院将按第二名的标准颁发奖牌和奖金。

奖金标准：第一名2000元；第二名1500元；第三名1000元。

等级标准：优秀(综合得分90分以上，含90分)、合格(综合得分70分以上，含70分)、基本合格(综合得分60分以上，含60分)和不合格(综合得分60分以下)四个等级。

在考核年度内，本系（院）、部教师出现教学事故的，不得定为优秀。

六、其他说明

1、本办法由教务处负责解释。

2、本办法自发布之日起实施。

2010年2月28日