一、软件技术专业培养目标
本专业培养方案以企业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，面向计算机软件行业，根据行业相关岗位需求而设置,经过三年的实践与操作训练，培养学生具有良好的团队意识、职业道德、爱岗敬业精神，使学生具备必要的理论知识和较强的实践能力，适应计算机应用软件开发、信息系统维护等领域的第一线需要。能熟练掌握Java主流技术之一，可以熟练地进行应用软件、组件、数据库、Android界面和交等相关的开发；了解软件项目的开发流程，具有软件开发，数据库维护，网站设计等基本技能，具有Java和JSP程序设计语言的编程能力，具有数据库技术编程能力，能进行计算机初级编程或开发、能够基于Android平台进行应用程序开发,软件调试及技术服务与软件销售等工作的高素质、高技能专门人才。
二、软件技术专业主要课程
Oracle数据库应用开发、JavaWeb应用开发、J2EE开发、Android UI设计模式、Android高级开发、移动终端测试、Java程序设计、面向对象系统分析与设计等。
三、岗位能力
具备软件设计、开发、测试、维护能力及数据库管理系统应用、维护的能力。
四、教学保障
1、师资条件
我院现有专兼职教师47名，教授1名，副教授14名，高级工程师2人，工程师1人，讲师20人，双师型教师13人，硕士研究生22人，职称结构合理，老中青结合、教研成果丰硕。目前我院也十分重视师资队伍建设工作，注重专业教师的实践能力培养，每年均选派教师参加省级、国家级师资培训。近几年尤其重视物联网应用技术、计算机网络技术和软件技术方面的师资力量建设，并每年均选派教师参加相关技术等师资培训，师资力量得到了很大的提升。
此外，还有由企业具有丰富软件开发经验的项目经理、高级软件工程师和软件研发中心团队，担任合作专业的学科带头人、教学主任与专业课讲师。在项目经理领导下，与校方师资联合制定并优化完善人才培养方案、联合教学，联合开发、优化教材与教学资源，建立教学资源库，共同参与教学研讨会议与活动，将软件开发项目经验、主流的软件开发技术传递给校方老师，培养并帮助校方老师提升教学业务能力，最终实现高校老师实践教学业务能力与应用型人才培养质量的提升。
2、实训条件
我院目前的专业实训室有计算机应用实训室、计算机网络实训室、计算机组装与故障检修实训室、云平台网络实训室、物联网RFID和综合实训室，还有即将新建的软件技术专业实训室，均可为课程的开展保驾护航。
五、就业方向
岗位类别 |
岗位名称 |
岗位职责 |
Java软件开发 |
Java软件开发工程师 |
1.完成软件开发流程中的各阶段的设计文档制作。 2.完成代码设计。 3.完成测试。 4.编写相关文挡 |
Android移动端开发 |
Android开发工程工程师 |
1.参与业务需求设计讨论，基于Android平台进行应用程序开发。 2.完成Android项目设计、编码、测试和优化。 3.编写相关的开发文档。 5.开发针对不同的Android操作系统版本和屏幕尺寸的应用，并完成兼容性测试。 6.对所开发的APP、SDK进行版本更新及维护。 |
移动终端测试 |
软件测试工程师 |
1.能运用软件测试的基本原理和方法，进行模块和功能测试。 2.能正确设计测试样例。 3.能编写相应的测试报告。 |
Oracle数据库开发 |
数据库开发工程师 |
1.参与数据库设计与数据处理过程设计以及相关的系统业务功能开发。 2.数据抽取、分析。 3.配合进行系统联调测试。 4.文档编写。 |
