为了加强我院的课程建设，提高课程质量，积极培育省级、国家级精品课程，根据教育部和江西省教育厅有关文件精神，结合我院实际，特制定本方案。

一、指导思想

（一）精品课程建设要体现培养掌握系统的基础知识和基础理论，具有创新意识和创造能力的“高层次、高起点、高素质”人才培养质量标准，又有利于职业能力的培养。

（二）精品课程建设要综合学科、教师队伍、教材、课程体系和教学内容、教学手段、教学方法、教学环节等各方面的建设和改革，协调发展、整体推进。

（三）精品课程建设要集教学名师、精品教材、教改成果于一体，实现优质教学资源的交流与共享，最大限度地提高课程教学的质量。

（四）精品课程重点体现“精”，即内容精当、教艺精湛。在抓好院级各专业核心课程、精品课程建设的基础上，积极培育省级、国家级精品课程，建立起以院级重点课程、精品课程和省级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。

二、建设目标与评审标准

（一）总目标

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学设施、一流的教材、一流教学管理等特点的示范性课程。

本着体现优势，突出重点和特色，强化示范的宗旨，从2009年开始，用3年的时间在我院建立各门类和专业的院级、省级和国家三级精品课程。在重点课程建设的基础上，建设20门能代表我院教学水平并具有一定辐射示范作用的院级精品课程，争取有3--5门进入省级精品课程行列，力争1-2门国家级精品课程。

（二）三年目标

省级、国家级精品课程推荐申报名单，只能从院级精品课程中产生。除2008年我院第一批4个精品课程（药剂学、药理学、基础护理技术、英语精读）和2009年拟定的6个院级精品课程，由所在系（院）、部推荐，院教学委员会审批，并按时间有步骤进行建设和验收外，作为今后制度化院级精品课程建设，其他课程组申报院级精品课程，必须按《本方案》规定的程序进行申报。

（三）建设标准(指标及内涵)

（四）皇冠足球比分_球探比分网-劲爆体育官网推荐：建设标准的说明

1、本评审指标采用国家精品课程评审标准。

2、本评审指标采用百分制记分。其中，一级指标一至六项占总分的90%，“特色及政策支持”项占总分的10%。评价等级分为五档，系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2

3、本评审标准适用于院级、省级、国家级精品课程建设。

4、本评审标准主要一级指标的再说明

（1）教学内容：具有经典性、先进性和科学性，在保证必要的基础理论知识的基础上，及时反映高职学科领域的最新科技成果，同时，应广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求，特别要根据本区域具体情况，编制合适的补充教材和实训指导性教材，以培养学生职业技能。

（2）教学方法：注重使用先进的教学方法和手段，合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程应尽可能使用网络进行教学和管理，相关的课程教学大纲、实践性教学大纲、教学设计、电子教案、习题库、案例库（素材库）、实验指导书、技能考核标准及实施方案、参考文献目录等要尽可能实现教学资源共享并带动其他课程的建设。

（3）教学队伍：逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并按一定比例配备辅导教师和实验教师。

（4）教学条件：根据课程教学大纲、实践性教学大纲建设相应的实验室和实训基地，以适应实践性教学需要，保证学生职业能力的培养。

（5）教材建设：精品课程应选用“面向21世纪教材”、国家级优秀教材。鼓励与行业企业合作编写工学结合特色教材,建设多种媒体有机结合的立体化教材，同时应建立一定数量的试题库。

（6）教学效果：一是教学效果的调查与反馈（如评估、听课、学生座谈等），课程相关的资料信息收集与整理，教学方法、手段的改革研究；二是各教学环节的设计、检查，考试、考核制度的改革研究等；三是有计划安排学术交流、师资培训等工作。

三、精品课程申报

（一）申报范围

1、申报课程原则上为我院各专业重点建设课程中的专业核心课程、基础课、专业基础课。

2、具有我院特色的课程或与重点专业紧密相关的课程。

3、近年来教学改革力度较大、教学质量高、教学效果较好的课程。

4、上述课程已连续开设三年以上。

5、课程形式可以是以理论教学为主的课程，也可以是单独设置的实验、实训课或实践教学环节。

（二）申报条件

1．申报课程应符合高技能人才培养要求，体现职业能力培养和职业素养养成（详见评审指标）；

2．申报课程应由学校、行业、企业共同参与建设；

3、课程负责人以专任教师为主，原则上应具有副高以上职称或是学科带头人，负责课程建设的规划、组织与实施；

4、课程组应有一个相对稳定、结构合理的教师梯队，至少由3人以上组成；

5．课程应至少提供有该门课程的课件、案例、习题、实训实习项目等教学相关资料；

（三）申报程序

精品课程每年度申报、评审（复审、鉴定验收合并进行）一次，评审时间为每年的5-6月。

1．各系、院、部根据实际情况，组织教师以课程组（至少应包括3名以上教师）为单位，认真填写《精品课程申报表》，课程负责人提出申请，经系、院、部初审后上报教务处，申报截止时间为当年的4月底。

2．课程负责人将有关该门课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、课件、参考文献目录等提供给教务处。

3．学院组织评审。学院组织精品课程专家组进行复审。复审分为通过、暂缓通过、不通过三个等级。通过的课程，建设期为一年，一年后，学院组织鉴定验收。

四、运行与管理

（一）院级精品课程的规划、指导、检查和评估验收由教务处、系、院、部负责进行。

（二）学院精品课程建设期一般为一年，建设期满，学院采取听课、实地考察、召开师生座谈会和审查申报材料等方式进行鉴定验收审核。审核分为合格、不合格两个档次。合格的，学院授予该课程“院级精品课程”称号，颁发荣誉证书。获“院级精品课程”称号的课程，有效期三年。学院根据省、国家精品课程的申报条件，在院级精品课程的基础上，择优向省教育厅推荐省级和国家精品课程。

（三）学院精品课程实行课程负责人负责制。负责人要把握好课程的总体水平和建设进度，统筹安排，对课程阶段或年度检查以及鉴定验收负全面责任。

（四）院级精品课程通过验收即为结题，特殊原因不能参加结题或验收不合格的课程可申请延长一年结题，对于届时无故不参加结题或验收仍不合格的课程，学院将取消课程负责人其他教学建设项目的申报资格。学院精品课程结题验收后应做好后续建设工作，要根据形势的发展和需要，及时充实、更新、提升课程建设成果，不断提高课程质量。

（五）年度检查。院级精品课程在三年有效期内，每年检查一次，检查工作由学院组织专家进行。检查不合格的课程取消“院级精品课程”荣誉称号，停拨建设费，但保留其一年内申请复查的资格。复查合格的恢复院级精品课程荣誉称号，但不补拨建设费。

五、资助与奖励

（一）学院安排专项经费支持院级精品课程建设。精品课程建设经费按每门课程分年拨付，主要用于课程基本建设，可用于购置图书资料、计算机辅助教学软件、进行CAI课件开发、教学大纲编写、教材和教学参考资料建设、题库建设、网站建设及组织课程检查评估等有关开支。

（二）院级精品课程负责人和课程组成员，在教学研究、教学成果申报、教材建设、教学名师评选、职称评聘等方面，学院将予以优先考虑。

（三）院级精品课程负责人应积极申报省级和国家级精品课程，学院对获得省级和国家级精品课程立项者将给予配套资助，并提供相关教学条件。

六、其他

1、建设经费使用的有关要求，按2009年2月20日教务处《皇冠足球比分_球探比分网-劲爆体育官网推荐：“三项建设”专项建设经费使用的规定》执行。

2、本方案的解释权归教务处。

3、本方案自公布之日起实施。